Outdoor training

Tento článek není dostatečně ozdrojován, a může tedy obsahovat informace, které je třeba ověřit.

Jste-li s popisovaným předmětem seznámeni, pomozte doložit uvedená tvrzení doplněním referencí na věrohodné zdroje.

Tento článek potřebuje úpravy.

Můžete Wikipedii pomoci tím, že ho vylepšíte. Jak by měly články vypadat, popisují stránky Vzhled a styl, Encyklopedický styl a Odkazy.

---

Konkrétní problémy: typografie

Outdoor training (outdoor trénink) je venkovní interaktivní výcvik zážitkovým programem, založeným na propojení aktivních činností v přírodě s odbornými a pedagogicko-psychologickými aktivitami, což vše vede k poznávání a rozvoji jednotlivých osobnosti i sociálních skupin (např. rodin, pracovních týmů)".^[1]

V rámci této metodiky jsou velkou měrou využívány modelové situace s následnou zpětnou vazbou a sebereflexí.

"Outdoor trénink ve své ryzí podobě je konkrétní formou zážitkového učení. Jeho specifikum spočívá ve výrazném uplatnění aktivit v přírodě, které slouží jako onen výchozí zážitek, jenž je následně zpracováván ve využitelnou zkušenost." ^[2]

Pět pilířů outdoorového tréninku^[3]

• Zážitek "nereálně reálných" situací
• Vykročení z komfortní zóny
• Sociální skupina bez formální struktury
• Příroda jako nové pozadí
• Skupinové rozbory

Kombinace zahraničních zdrojů a české tradice

Zásadní význam pro aplikaci, rozvoj a popularitu outdoorového tréninku pro firemní týmy v Česku měla listopadová revoluce 1989 a z ní pramenící změny v ekonomice, otevření se světu, aktivitě lidí atd. Současně se však uplatnily i tradiční ryze české zdroje a formy. "Využívání outdoorových programů pro výchovu i rekreaci má ... v českých zemích obrovskou tradici. Některé původní české přístupy jsou v celosvětovém měřítku jedinečné a uznávané."^[4] Kromě mnoha jiných sem patří především Prázdninová škola Lipnice a organizace počínaje Junákem a Sokolem přes Pionýrskou organizaci, Turistické oddíly mládeže (TOM), Hnutí Brontosaurus, ochránce přírody, ale také letní dětské tábory a sportovní a branné školní kurzy i tradice trampingu.^[4]

Přednosti, problémy a limity, bezpečnost a rizika

Kromě výhod mají outdoorové tréninky i určité nevýhody a přinášejí některé problémy, mj. v organizační a psychologické, ale i pedagodické oblasti.^[5] Zásadní pozornost musí být věnována vyloučení, resp. omezení rizik - zajištění bezpečnosti.^[6][7]

Využití v rámci assessment center

Outdoorové aktivity jsou využívány také jako součást komplexního hodnocení pracovníků v rámci assessment center, kam vnášejí nové možnosti využití nespecifických outdoorových modelových situací. Poznatky z nich však nesmějí být přeceňovány a mají být pouze jedním ze zdrojů informací o hodnocených pracovnících. Mimořádně důležité je při využívání outdoor assessmentu dodržování etických i zákonných norem.^[8]

Odkazy

Reference

Literatura

• KROUWEL, Bill; GOODWILL, Steve. Management Development Outdoors. Londýn: Kogan Page, 1994. Dostupné online. 
• KROUWEL, Bill. Management Development Using the Outdoors [online]. [cit. 2020-04-02]. Dostupné online. 
• SVATOŠ, Vladimír; LEBEDA, Petr. Outdoor trénink pro manažery a firemní týmy. Praha: Grada, 2005. 192 s. (Manažer). ISBN 80-247-0318-1. S přehledem literatury, rejstříkem a 8 str. bar. příl. Také jako e-kniha ve formátu pdf2. 

Tento článek je příliš stručný nebo postrádá důležité informace. Pomozte Wikipedii tím, že jej vhodně rozšíříte. Nevkládejte však bez oprávnění cizí texty.